Herausforderung

Eine digitale Plattform, die Kinder ab vier Jahren spielerisch an den Ingenieurberuf heranführt und auch von den Kleinsten ohne Hilfe bedient werden kann. Ein besonderes Augenmerk lag deshalb auf der kindgerechten Aufbereitung der Inhalte sowie einer besonders einfachen und intuitiven Benutzeroberfläche.
Die Plattform soll Kindern eine explorative Surf-Erfahrung ermöglichen und mit spannenden Lerninhalten und fröhlichen Illustrationen zum Erforschen und Entdecken anregen. Ein besonderer Anspruch war es, die zunehmende Medienkompetenz, die heutzutage selbst Kleinkinder an den Tag legen, angemessen aufzufangen und zu adressieren.

Lösung

Die kindgerechte Aufbereitung der Module ist verspielt, leicht zu erfassen und macht Lust auf die Themen Technik und Naturwissenschaften. Im Vordergrund steht der Spaß. So trägt der VDIni-Club dazu bei, die verschiedenen Berufsfelder der Ingenieurwissenschaften schon im Kindesalter interessant zu machen und als mögliche zukünftige Berufswahl in den Vordergrund zu rücken. Für Eltern stellt die Plattform relevante Inhalte rund um den VDIni-Club zur Verfügung, bietet eine Übersicht der Clubs vor Ort und informiert über aktuelle Veranstaltungen und Projekte.

Das besondere Feingefühl in der Frontend-Entwicklung hat dazu beigetragen, dass das Ergebnis so freundlich und aktivierend anmutet. Denn nicht nur beim Scrollen reagieren die Illustrationen. Sie bewegen sich auch natürlich in die jeweilige Kipprichtung des mobilen Gerätes und fördern so das haptische Gefühl bei Reise durch diese kindgerechte Seite. Die Plattform wird fortlaufend um weitere Inhalte und Funktionen ergänzt.